Cahier pédagogique sur les centres fermés au départ du film Illégal
Dans le cadre de sa campagne "Ouvrons les yeux sur les centres fermés", le CIRÉ a réalisé un cahier pédagogique sur la politique d'enfermement et d'expulsion de la Belgique au départ du film "Illégal". À ce document s'ajoutent une pétition réclamant un débat démocratique sur ces questions (www.ouvronslesyeux.be), un module d'animations au départ de ce film à l'attention des formateurs et la possibilité d'organiser en partenariat avec le CIRÉ des animations sur cette question.
Nous avons relevé les thématiques abordées dans le film dans l'ordre où elles y apparaissent, ordre qui correspond évidemment à celui dans lequel elles se posent aux migrants comme Tania. C'est aussi dans cet ordre que nous les traitons dans ce cahier, cette organisation des informations nous ayant paru être claire et aisée à suivre. Ces thématiques comportent chacune plusieurs entrées, qui sont traitées dans des fiches séparées.
Pour chacune d'entre elles, nous resituons d'abord le moment du film correspondant, en rappelant la situation ou en citant une partie de dialogue. Nous tentons ensuite de partir des questions "techniques" et factuelles qu'un public non informé va inévitablement se poser, et de vous donner les informations qui vous permettront d'y répondre. Par exemple, qu'est-ce qu'un cas Dublin (ce que devient Tania quand elle prend l'identité de son amie biélorusse Zina)? Pourquoi doit-on faire des "corvées" pour avoir la possibilité de téléphoner dans le centre fermé? Pourquoi la tentative d'expulsion de Tania est-elle filmée par un policier? À partir de ces questions, nous élargissons le champ et vous fournissons les données nécessaires pour couvrir la thématique abordée par les questions du public, ou pour pouvoir donner une vue d'ensemble précise d'une thématique essentielle, même si elle n'a pas suscité directement de questions.
Il faut bien sûr être capable de donner une information complète sur les centres fermés (origine, nombre, situation et description, quelles personnes y sont détenues, fonctionnement, durée de détention, accès à l'aide juridique, accès aux soins médicaux, rôle et déontologie des assistants sociaux, médecins, infirmiers et psychologues dans les centres, objectifs, coûts et "efficacité", aperçu des centres fermés en Europe...). Mais ces informations ne sont pas toutes essentielles, notamment lorsqu'on s'adresse à un public qui a peu ou pas de connaissance préalable sur le sujet.
À vous bien sûr de choisir les informations les plus pertinentes selon le public, et nous espérons vous y aider en signalant certaines données. Chaque fiche se termine ainsi par un résumé reprenant les informations minimum indispensables à exposer aux spectateurs. Les thématiques abordées dans le film vont sans aucun doute susciter des questions de fond. Nous pouvons en prévoir certaines.
La position du film et celle du CIRÉ est que ces centres fermés sont inacceptables et qu'ils doivent disparaître. Il faut s'attendre à ce que des spectateurs exposent leurs questionnements, leurs doutes (ou leurs certitudes) sur la liberté de circulation, les conséquences sociales et économiques sur notre société d'un accueil moins restrictif des migrants, les alternatives à l'enfermement... Vastes questions auxquelles le CIRÉ n'a pas LA réponse, mais a au moins une réflexion en cours.
Vous trouverez donc aussi des fiches qui présentent
- les positions du CIRÉ et les combats "intermédiaires" à sa revendication de suppression des centres fermés (pour l'arrêt de la détention des enfants, des personnes particulièrement fragiles, des demandeurs d'asile pendant l'examen de leur demande, le contrôle de la légalité de la détention...)
- des réflexions sur les alternatives à l'enfermement
- des réflexions et propositions sur la liberté de circulation et la révision des politiques migratoires
Cahier pédagogique sur les centres fermés- Illégal (
